← 返回列表国家市监局标准：绿色学校评价导则（GBT 29117-2025）
2025-09-09T05:36:02.000Z已保存的公开摘要。此页不是完整正文，附件尚未迁移。
标准为实施初等教育、中等教育和高等教育的学校提供了绿色校园建设的系统性评价框架。该标准明确了绿色学校的核心定义，即严格遵守法律法规、实施全面节约战略、运用有效管理手段和技术措施、增强师生生态文明意识、建设绿色健康校园文化、培养相关领域人才，并推进能源资源节约与生态环境保护。评价体系以基本要求为前提，涵盖精神文化、物质条件、行为规范和低碳管理四大核心指标，具体包括生态文明教育融入教学、绿色发展规划、节能环保实践活动、绿化与建筑节能改造、绿色产品采购、新能源利用、管理制度建设、绿色行为倡导以及碳排放核算等内容。
评价过程强调量化数据与可操作性，要求各地区及中央部门所属高校结合实际情况调整指标权重与达标分值。评价流程分为学校自我评价与相关部门核验评价两个阶段，核验需组建专业团队，通过文件审查、现场考察等方式综合评估。该标准还通过附录提供了设备能效水效标准、节能节水量计算示例等实用工具，为学校开展绿色改造与成效量化提供了技术支撑，旨在系统性推动校园可持续发展。